LITERATUR, MEDIEN
Broschüre des Landtags Baden-Württemberg über Konsum und Wirkung von Medien bei Kindern und Jugendlichen
Mit der Broschüre "Konsum und Wirkung elektronischer Medien bei Kindern und Jugendlichen" will der Landtag Baden-Württemberg zu einer breiten gesellschaftlichen Debatte über die Kernkompetenz Mediennutzung anregen.
Die Politik begrüßt den selbstverständlichen Umgang mit den neuen Medien, schließlich müssen Kinder und Jugendliche, um in einer globalen und vernetzten Welt beruflich und privat erfolgreich zu sein, eine umfangreiche Mediennutzungskompetenz besitzen. Durch unreflektierten und unkontrollierten Medienkonsum drohen Gefahren, die nicht verharmlost werden dürfen. Beispielsweise kann die Schulleistung durch die Dauer des Medienkonsums und durch die konsumierten Inhalte beeinträchtigt werden.
Um auf die Problematik aufmerksam zu machen und Lösungsvorschläge zu erarbeiten, beschloss der Ständige Ausschuss des Landtags von Baden-Württemberg, eine gemeinsame Anhörung durchzuführen. Experten aus verschiedenen Bereichen befassten sich mit diversen Aspekten der Diskussion, um damit eine fundierte Grundlage für die notwendigen politischen Entscheidungen zu schaffen.
Die Broschüre steht im PDF-Format kostenfrei zur Verfügung unter:
www.landtag-bw.de/Gremien/Konsum_und_Wirkung_elektronischer_Medien_bei_Kindern_und_Jugendlichen.pdf
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Studie zu Jugend, Information und (Multi-) Media – JIM-Studie 2008 erschienen
Kommunikation für Jugendliche im Internet am wichtigsten. Sorgloser Umgang mit persönlichen Informationen.
Jugendliche verbringen nach eigener Schätzung fast die Hälfte ihrer Nutzungszeit im Internet mit "Kommunikation", der Rest verteilt sich fast gleichmäßig auf die Bereiche "Information", "Spiele" oder auf "Unterhaltungsangebote" wie Musik, Videos oder Filme. Besonders intensiv werden Online-Communities wie "schülerVZ" genutzt; dort und auch sonst im Internet hinterlassen die Jugendlichen in großem Umfang persönliche Spuren. Ob auf solchen Plattformen oder auf der eigenen Homepage – Jugendliche gehen recht unbedarft mit persönlichen Angaben im Internet um. Drei Viertel der Internetnutzer haben Informationen zu ihren Vorlieben oder Hobbys online gestellt.
Diese und andere Ergebnisse der Ende November erschienenen JIM-Studie 2008 sind einsehbar unter:
www.mpfs.de/index.php?id=117
Die Studienreihe JIM (Jugend, Information, (Multi-) Media) wird vom Medienpädagogischen Forschungsverbund Südwest in Zusammenarbeit mit dem Südwestrundfunk seit 1998 jährlich durchgeführt. Der Forschungsverbund ist eine Kooperation der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LfK) und der Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK). Die repräsentative Studie bildet das Medienverhalten der zwölf bis 19-Jährigen in Deutschland ab. Hierzu werden pro Jahr gut 1.200 Jugendliche befragt.
Informationen:
www.mpfs.de
